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发现了一个顶级学习方法,你学1小时=别人学习4小时

文|可心

一位农民父亲,没什么文化,却让他的两个孩子陆续考上了清华和北大。
众人羡慕不已,纷纷向他讨教绝招。他说,没啥绝招,不过是让孩子们教我罢了。
原来,他自己因为小时候家里穷,没怎么念书,自然也没啥文化教孩子,又不想让孩子瞎混,就想到让孩子教自己的方法。
父亲有不懂的就问他们,他们如果无法解释清楚,就回去请教老师。
那样可以及时让孩子了解到哪些自己已经掌握了,哪些是不懂的,进而跟老师问清楚,回家继续向父亲讲解。
久而久之,孩子们的知识面就特别全面。
故事看到这儿,我们都会不禁疑问,这位农民父亲到底是用的什么方法?为何效果如此好?
虽然农民父亲文化不高,但是他却用了特别有名的费曼学习法。

费曼学习法就是把你学的东西,讲给别人听,如果能讲清楚,就是学会了。核心要义就是以输出倒逼输入。

费曼学习法有四个步骤:
第1步:确定目标
尽可能熟悉目标的概念,并用自己的语言组织并记录。
第2步:教授他人
想象自己是一位老师,用简单的语言向别人复述,发现自己讲不清楚的薄弱点。
第3步:回顾纠错
针对上一步发现的卡点处,重新学习,直到完全弄懂。
第4步:简化内化
把学到的内容,用自己的语言进行总结提炼,形成自己的知识体系。
费曼学习法之所以有效,也是有依据的。按照学习吸收率金字塔,学习完2周以后,转教别人或立即应用,留存率有90%之高。而单纯听讲的学习方式,两周后,大概平均只还保留5%。

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那我们要如何应用费曼学习法呢?

如费曼先生所说:“只有在运用知识去做事时你才会发现,这个知识点为何我没有印象?这时你才意识到自己并没有真正地理解所学的知识。
所以学过的知识一定要去用,对于教育幼儿园和小学阶段的孩子而言,家长可以让孩子讲给自己听。
其他年龄段的学习者,咱们在没有合适的倾听对象的时候,也可以自己讲给自己听。
比如,备考中,有时要记忆的内容特别多,就可以试试先熟悉一下教材中的内容,对知识进行归纳和对比,确定其逻辑关系,制作思维导图等。
然后讲给自己听,如果因为讲给自己听,讲不出来,那可以试试把布娃娃或者树等当作听众,讲解到哪儿卡壳了,就记录下来。然后重新去学习,直到弄懂为止。
复述的时候,也可以用手机录音或者录视频或者采取写作方式输出。因为我们自己复述的时候,可能自我感觉良好,但是可能是存在些许错误的。而通过其他方式记录下来,有助于我们有针对性地去提升。
后续,通过完全理解找到精髓,不断简化,更加通俗易懂地表达。且将新旧知识间建立起联系,形成自己的知识体系。
知道不代表做到,在实际学习中应用起来吧!


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